课程思政视域下轨道交通类课程教学改革探索

颜 保凡
湖南铁路科技职业技术学院，湖南株洲

摘要

随着职业教育改革的深入推进，高职生的思政教育情况愈发受人关注，这也为高职轨道交通类课程教学提出了更深层次的要
求。专业教师在教学时，应当始终将立德树人当做专业教育的根本目标，把课程思政理论与专业教学进行联系融合，从而在丰富轨道交
通专业教学内涵与形式的同时，让学生的道德素养与价值观念均得到良好地树立，为他们在后续更好地学习与发展做好奠基工作。本文
以课程思政为视角，就高职轨道交通类课程教学的既有问题与相应对策做了细致探讨，以期能够为广大教育同仁提供一些新的教学借鉴，
共同推动轨道交通专业教学的良好发展。

关键词

高职轨道交通；课程思政；既有问题；相应对策

参考

[1]刘成娟.大思政视域下轨道交通类课程教学改革探索[J].

机电技术，2020(01)：109-113.

[2]郑树彬，户国.城市轨道交通类课程融入思政元素的教学

探讨[J].教育教学论坛，2020(09)：36-37.