动之以情，晓之以理 ——浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术

孙 建美
杨屯镇高尚小学，山东聊城

摘要

随着小学教育改革的不断深入，班主任教师要注重素质教育的开展。在班级管理过程中，班主任教师负责着学生学习与生活
的方方面面，具有十分重要的意义。在班级管理工作中，良好的沟通艺术能够有效提升班级管理工作，从而达到事半功倍的效果。本文
从小学班主任管理中实施沟通艺术的意义入手，探讨其艺术沟通的具体策略。

关键词

小学班主任；班级管理策略；沟通艺术

参考

[1]王丹丹.试论小学班主任管理的语言艺术[J].中国校外教

育旬刊，2015(13).

[2]曾雾林.试论小学班主任管理的语言艺术[J].未来英才，

2017(4).