基于“英语学习活动观”的高中英语课堂教学
摘要
英语是贯穿我国教育体系的重要科目,但是随着时代的发展与进步,我国的英语教学在近年间遇到了严重的瓶颈,目前的英
语教学理念已经不能够满足学生对英语学习的需求了。而“英语学习活动观”的提出为我国的英语教学提供了新的思路与可能性,对现
代英语的课堂教学产生了重要的积极影响。本文便基于“英语学习活动观”,对高中英语的课堂教学进行研究与探索,希望能够提升高
中英语的教学质量,促进英语教学的进一步发展。
语教学理念已经不能够满足学生对英语学习的需求了。而“英语学习活动观”的提出为我国的英语教学提供了新的思路与可能性,对现
代英语的课堂教学产生了重要的积极影响。本文便基于“英语学习活动观”,对高中英语的课堂教学进行研究与探索,希望能够提升高
中英语的教学质量,促进英语教学的进一步发展。
关键词
英语学习活动观;高中英语;课堂教学
全文:
PDF参考
[1]张莉.英语学习活动观在高中英语语法教学中的应用策略
探究[J].考试周刊,2020(79):99-100.
[2]黄耿春.基于英语学习活动观的高中英语以读促写教学探
究——以Unit5TravellingAbroadReadingKeepitup,XieLei为例
[J].英语教师,2020,20(17):121-125.
[3]傅晓仙.刍议学习活动观视角下的高中英语阅读教学实践
[J].英语教师,2020,20(17):154-157,170.
Refbacks
- 当前没有refback。