逆行思维在初中数学解题教学中的应用

曾 丽端
厦门市集美区乐安中学，福建厦门

摘要

数学教育旨在培养学生的数学思维，培养其分析、解决实际问题的能力。初中阶段的数学教育要从基本教学内容入手，注重
学生数学思维的培养，从而帮助其建立学习数学的兴趣。数学思想是学生理解数学内容的基础，也是带领学生走进数学大门的金钥匙。
传统数学教学重量而不重质，不注重学生核心素养的培养，不利于激发学生的创造性思维。新的时代背景下，教师要将工作重心放到如
何培养学生的数学思想上。本文重点论述数学教学中逆行思维的应用意义，分析现阶段初中数学教学现状，提出加强逆行思维在初中数
学中应用的有效措施。

关键词

逆行思维；初中数学；应用措施

参考

[1]黄伟绩.初中数学教学中学生逆行思维能力的培养策略[J].

俪人：教师，2016(11)：180.

[2]杨昭，李文铭.浅谈初中数学教学中学生逆行思维能力的

培养[J].学周刊，2016(1)：156-157.