从关注自我到发展学生 ——以《罗斯福新政》一课为例

吴 佳
扬州大学附属中学，江苏扬州

摘要

对于大部分历史教师而言，《罗斯福新政》这节内容很熟悉，因为在旧教材中它就是重点内容。然而，人总容易墨守成规，
越是熟悉的内容，越难推陈出新。我清楚地认识到这一点，从关注自我到发展学生，将近几年来自己对这一课的教学情况做了纵向比较，
从注重教学实效到注重历史教育的根本目标——人的培养。

关键词

《罗斯福新政》；改进；纵向比较

参考

[1]郭蕾，徐赐成.情怀：历史教学之要——郭富斌老师中学

课堂教学研究之二[J].中学历史教学参考，2013.

[2]李雁冰.课程评价论[M].上海：上海教育出版社，2002.