高职建筑装饰工程专业课程思政实践探索

李 艳
广东科学技术职业学院，广东珠海

摘要

推进“课程思政”是构建“十大”育人体系的首要任务，是高职院校落实立德树人、丰富课程内容、提升师生素养和教学软
环境的必然要求，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，结合本校建筑装饰工程专业课程思政实践，就相关概念、
原则、路径和策略，进行分析和探索。

关键词

高职；建筑装饰工程；课程思政

参考

[1]姚方元，刘立红.高职院校“课程思政”概念解析及建设[J].

青年与社会，2019(13).

[2]邱开金.从思政课程到课程思政，路该怎样走[J].中国教

育报，2017-3-21.

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导报，2017，14(34)：155，157.