培养“工匠精神”，提升中职学生顶岗实习效果

林 艳
广西物资学校，广西南宁

摘要

鉴于中职学校的育人特点，顶岗实习是中职教育中最为重要的内容。中职学生顶岗实习效果不仅决定了人才的就业情况，也在很大程度上影响了中职院校的人才培养质量和发展。因此，中职院校在进行人才培养的时候，必须要立足于中职学生顶岗实习的现状，将“工匠精神”融入顶岗实习中，培养学生的职业精神，进而使其更好地满足社会对人才的需求。本论文立足于中职学生的顶岗实习，对“工匠精神”在顶岗实习中的具体应用进行了详细的研究和分析。

关键词

中职学校；工匠精神；顶岗实习；途径

参考

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