小学游泳课程教学中的问题与对策研究

王 锦
南京体育学院，江苏南京

摘要

随着我国社会经济的不断发展，越来越多的人开始喜欢游泳运动，有条件基础的小学也将游泳课程纳入了教学当中。游泳在实际生活中也具有重要的意义，可以在特定的时候发挥关键的作用。当下，国家和政府也在积极地开展游泳交流活动和技术竞赛，有一定的趣味性，因而受到广大小学生的喜爱。深受人们的喜爱。小学生积极地参与到游泳课程中，既可以锻炼自己的思维能力，还可以促进小学生的身心发展。

关键词

小学游泳课程；问题；解决策略

参考

[1]洪启焕.基于心理训练下的游泳教学[J].普洱学院学报，

2015(06).

[2]陈书强.我游泳我健康我快乐——小学游泳活动课程的建

构与实施[J].华夏教师，2018(36)：60-61.