小学语文教学中传统文化渗透路径研究

王 世密
山东省日照市莒县第四实验小学

摘要

语文作为小学阶段的重点科目之一，其与传统文化之间有十分紧密的联系，在文化传承中也发挥着十分关键的基础性作用。让传统优秀文化与语文教学结合，在语文知识与技能的教学过程中，加深学生对传统文化的认知，彰显文化的传承性。本文在立足当前小学语文教学实际的基础上，结合小学生的学习特点、认知规律，探讨了如何在小学语文教学中渗透传统文化，为学生的语文学习奠定良好的基础，促进学生的综合发展，实现立德树人的教育目标。

关键词

小学语文；传统文化；立德树人

参考

[1]胥波，王小虎.小学语文教学中传统文化的传承路径及策略研究[J].语文课内外，2020（009）：315.

[2]龙小林[1].在小学语文教学中弘扬优秀传统文化的路径研究[J].读书文摘（中），2018（3）：14.

[3]缪世文.在小学语文教学中渗透中华传统文化的意义与路径[J].试题与研究，2020（16）.