思维导图在中考评价中的应用探索

赵 晓
濮阳市油田第一中学

摘要

思维导图是一种新颖的思维工具，不仅激发学生自主学习的兴趣，还能有效帮助学生建构知识体系，促进地理学科综合思维能力的提升。本文尝试运用思维导图，解读河南省2020年中考真题，总结考查内容、探寻考查方向。同时，把思维导图引入课堂，引导学生构建地理知识体系、归纳学习方法、理清做题思路，从而助力中考复习。

关键词

思维导图；中考试题分析；中考复习

参考

[1]王艳春.用“思维导图”深化思维教育[J].吉林教育：综合2016（7）：26.

[2]白虹.思维导图大脑使用说明书[M].北京：北京联合出版公司，2014.