学本课堂下初中美术室外课教学策略优化研究

夏 婷婷
建湖县汇文实验初中汇杰校区

摘要

随着核心素养理念的提出，美术教学逐渐多元化，对学生美术创作、鉴赏和色彩感知能力的要求越来越高，写生教学逐渐得到了广大美术教师的认可。初中美术教师要积开展拓展写生教学，积极组织学生进行户外写生，引导学生观察校园、大自然，用富有生命气息的开放式环境来激发学生创作灵感，培养学生敏锐的观察能力，对教材内容进行延伸，开设模块化写生训练，带领学生开展风景写生、建筑物写生和人物写生等活动，让学生掌握写生创作技巧，提升学生的美术核心素养。

关键词

初中美术；学本课堂；写生教学；优化策略

参考

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