以绘本为载体实施幼儿品格教育的行动研究

李 洋
廊坊市广阳区第五幼儿园

摘要

品格的养成是从小塑造且基本定型的，幼儿时期是个人品格养成的关键时期，绘本因其贴近幼儿生活，符合幼儿思维特征，易激发幼儿阅读兴趣等特点，对幼儿品格教育具有促进作用。本文以绘本为载体对幼儿品格教育进行行动研究，探索绘本与幼儿品格教育相结合的科学路径，挖掘行之有效的品格教育培养模式，培养幼儿形成良好的品格教育。

关键词

绘本；幼儿；品格教育；行动研究

参考

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