微课的设计与制作——以《除数与余数的关系》为例

韩 鑫阅
邹平市开元小学

摘要

本文通过网上搜索及文献查阅，探讨了一线教师微课设计制作的必要性，以《除数与余数的关系》微课设计与制作为例，详细阐述了适用于一线教师的微课设计方法，并设计出了微课五步制作法。

关键词

微课；设计；制作

参考

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