首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

探究完善小学数学课前检测作业的对策

王 素珍
南宁市高新二路小学

摘要


在开展知识新授之前,教师将学习内容当做课外作业布置给学生的环节,被称为课前检测作业。对课前检测作业环节的充分利用,帮助学生做好接受新知识的准备、帮助教师了解学生准备情况,方便教师调整教学策略。为学生设计数学课前检测作业时,教师需要把握寓教于乐、难度适中、导向性原则,从而保证作业效果,提升教学质量。针对当下做作业设计中的问题,教师可以为学生设计富有趣味性、与教材内容紧密联系的作业内容,以及开展小组学习的作业形式,充分调动学生参与积极性。

关键词


课前检测作业;小学;学生;对策探究

全文:

PDF


参考


[1]郭成志.小学数学课前基础调查的作业设计研究[J].读写算,2020(20):104.

[2]江虹.新课程理念下农村小学数学课前有效性预习策略[J].读写算,2020(24):1+4.

[3]孙庆艳.小学数学课前预习习惯的养成探讨[J].小学生(下旬刊),2020(12):69.

[4]刘晓春.新课程小学数学作业设计存在的难题与应对策略探究[J].求知导刊,2016(019):85.


Refbacks

  • 当前没有refback。