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基于核心素养的小学语文高效课堂构建策略

郑 维霞
山东省日照港第一小学

摘要


随着课程改革的日益推进,学生核心素养的培养已经引起了教师的广泛关注。为了培养符合社会需求的全面发展型人才,诸多教师已经在教学实践中进行了探索和实践。在新时代下,小学生语文素养的培养更强调人文性,对教师提出了更高的要求。因此,教师应主动分析和当前语文教学中存在的不足,反思和总结核心素养培养现状,并结合学生实际调整和优化教学策略,确保学生在学习语文知识的同时,其核心素养得到良好地培养。下面,本文立足核心素养,对小学语文教学中存在的问题进行分析,并提出了语文高效课堂的构建策略。

关键词


核心素养;小学语文;高效课堂;策略

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参考


[1]姜兆鹏.浅析小学语文科目核心素养的培养策略[J].科学咨询,2021(7):188.

[2]吴丽珍.聚焦核心素养的小学语文整合性阅读教学策略[J].广西教育(义务教育),2021(1):31-32.

[3]王守柱.核心素养引领下的小学语文教学思考[J].散文百家,2021(2):145-146.


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