关于“减负增效，科学备考的实践”——以压强复习为例

袁 佳
珠海市香洲区第五中学

摘要

减负与增效，是联系在一起，相辅相成，实现了增效，同时也实现了减负。教师只有在科学备考，精准复习，在教学进度内达到教学目的，才能避免出现复习某章节知识之后，学生对知识的理解仍然不达标，需要重复讲授该知识和习题。

关键词

减负；增效

参考

[1]莫佳威.如何有效提高物理复习课效率——以《压力压强复习课》为例[J].考试与评价，2017（10）.

[2]尹红.如何打造高效物理复习课——以“压强”复习课为例[J].云南教育：中学教师，2020（9）：7-9.