思维导图在小学语文读写结合教学中的应用

贺 培然
深圳市宝安区黄麻布学校

摘要

思维导图是一种思维工具，由英国心理学家东尼·伯赞受达·芬奇笔记的启发而来。思维导图是一种先进的教学思维方法，可以撬动师生的思维能力，碰撞出智慧的火花，借助思维导图这一思维工具可以帮助师生在语文阅读上储存、组织、优化和输出信息，开发大脑的无限潜能，培养一种新的思维方式。

关键词

思维导图；小学语文阅读；读写结合

参考

[1]刘艳.你一学就会的思维导图[M].北京：文化发展出版社，2016.