浅谈中学地理教学中如何培养学生核心素养

薛 俊龙
莒县夏庄镇中心初级中学

摘要

教师职能是教书，更是育人，也就是说中学地理需要促进人的发展。培养学生核心素养，是当前教学改革的重点内容。地理课堂教学活动当中，学生难以感受到这门学科的魅力，甚至认为其有些鸡肋。这种片面的认知，严重阻碍了学生核心素养的培养。为了改善当前地理核心素养的培养现状，教师需要放弃单向的为学生灌输相关知识点的教学方式，运用乡土地理和信息技术为学生构建教学情境，为学生构建高效课堂。结合笔者实践经验，本文就中学地理教学中如何培养学生核心素养问题展开如下探讨。

关键词

中学地理；课堂教学；核心素养；培养策略

参考

[1]刘媛倩.浅谈初中地理学科核心素养的培养[J].基础教育论坛，2021（01）：70+72.

[2]屠晗，何红.“从做中学”视角下中学生地理实践力培养策略研究[J].教育教学论坛，2021（06）：177-180.

[3]胡继中.地理核心素养何以在“五个一”教学模式中落地生根[J].中小学教师培训，2021（04）：70-75.