浅议初中物理教学中学生实验能力的培养

罗 盛柏
广东顺德德胜学校

摘要

初中阶段是学生最开始接触物理学科的时期，然而，该阶段的学生因为自身学习能力和综合阅历的原因，在物理的学习过程中中往往难以理解实验现象，或者对于实验现象认知浅显，只能观察到最基本的肉眼可见的物理实验现象，却不会思考实验现象背后的成因到底是什么，难以把握到实验的精髓，这已成为了摆在广大初中物理教师面前亟待解决的问题。本文将结合个人实践对初中物理教学中学生实验能力的培养进行探究，以期能对初中物理实验教学有所帮助。

关键词

初中物理；实验教学；能力培养

参考

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