语文与美育同行：立足教材、立足课堂、立足生本——我的课程文化观

孙 艳
扬州市朱自清小学

摘要

语文与美育同行提出了课程文化建设的目标是：有效地在语文学科教学中渗透美育，使研究对象通过潜移默化的影响，受到美的启迪，形成正确的审美观，提高学生的审美能力和创造美的能力，促进学生素质的综合发展，进而探索语文教学中美育的新途径、新模式。作为一线教师，我也有着我个人的课程文化观—立足教材，立足课堂，立足生本，让语文与美育同行。

关键词

语文与美育；课程文化观；生本课堂

参考

[1]陈淑霞.立足生本开展课堂，培养学生学习能力——生本理念下的小学语文课堂教育[J].语文课内外，2020（003）：97.

[2]谭清红.立足文本拓展，优化课堂教学[J].语文天地，2020（14）：13-14.