课程思政视域下高校化学教学的创新与实践

付 晶, 任 秀娥, 廖 志良, 王 超
珠海科技学院原吉林大学珠海学院

摘要

教育是国之大计、党之大计。自十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”以来，思政教育在高等教育中的地位就愈发凸显。在此背景下，高校化学教学也迎来了新的改革浪潮。为了进一步提高高校化学教学有效性，高校以及化学专业教师有必要围绕“课程思政”理念，积极做好教学实践的创新工作，以此来打造一个化学教学和思政教育同向同行的育人体系，进一步提高人才产出质量，为社会培养出更多有本领、有理想和有素养的现代化优秀化学人才。基于此，本文在分析课程思政内涵与意义的同时，就该理念背景下高校化学教学的创新路径进行了详细探讨，仅供广大教师同仁参考。

关键词

高校；化学教学；课程思政；创新路径

参考

[1]徐宗，涂小进，魏来，等."课程思政"视域下的高校化学教育中思政教育的渗透[J].传播力研究，2019（31）.

[2]郝艳萍，闰明涛.化学实验教学中实施课程思政的探索和实践[J].教育现代化，2020，v.7（17）：187-190+192.