试论中学化学课堂中如何有效创设教学情景

孙 英超
新疆奎屯市第三中学

摘要

在当前课程改革不断深入的背景下，高效课堂的构建逐渐成为各学科教师所关注的重点内容。对初中化学教学而言，教师为了顺应教育时代发展，并改善当前的教育现状，可以在教学过程中引入情境创设法，通过设置与教学内容相关、符合学生认知的教学环境，丰富教学内容，引发学生的思考，从而提升教学效果。本文就中学化学课堂中教学情境的有效创设进行探究，并提出相关看法，以期推动教学发展，满足学生能力发展需求。

关键词

初中化学；情境教学；探究

参考

[1]孙银河.中学化学课堂教学中情景创设的实践研究[J].女报：家庭素质教育，2020（3）：069.

[2]黄惠育.中学化学课堂教学中创设教学情境的探究[J].读写算：教师版，2017（40）：209.