巧借微课之力，扬起小学英语教学之帆

吴 晨佳
江苏省昆山市千灯镇石浦中心小学校

摘要

随着教育信息化有条不紊地实施，微课逐渐被广大小学英语教师认可，逐步融入了英语听说读写教学中，开启了小学英语教学的新篇章。小学英语教师要从小处着手，根据教学内容自主制作微课，打造“视听说”一体化教学模式，用英语歌曲和动画片段开展口语和听力教学，用微课呈现课文阅读情境，打造“情景交融”的阅读课堂，启发学生心灵共鸣，把微课融入每一个英语教学板块，让小学英语教学这艘巨轮马力全开扬帆起航。

关键词

小学英语；微课；教学优势；运用策略

参考

[1]张夏萍.微课在小学英语教学中的运用效果分析[J].亚太教育，2016（29）：187.

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