小学班主任实施班级精细化管理的策略

朱 琼芳
苏州高新区实验小学校

摘要

随着我国教育教学的改革深化，班级管理越来越受到当今班主任的重视，“精细化管理”理念也在全国范围内得到了普及与落实。基于这一理念，小学班主任的班级管理工作也发生了极大的转变。作为一名小学班主任，应该立足学生生活，对学生施以全方位的关注，除了注重学生的学习情况外，还要对学生的心理健康、思想观念、行为品质等进行充分的关注，并针对学生的个体差异实施精细化管理，进而实现班级整体管理水平的提升。本文针对小学班主任实施班级精细化管理的策略展开探究，希望能够为广大教育工作者提供借鉴，进一步推进小学班主任的工作效率和工作质量的提升。

关键词

小学；班主任；班级管理；精细化管理

参考

[1]肖晶.小学班主任的有效班级管理策略[J].知识窗（教师版），2020（12）：15.

[2]杨萌萌.以生为本理念下小学班级精细化管理的优化策略[J].智力，2020（27）：177-178.

[3]张美娟.新环境下班级精细化管理模式[J].教书育人，2020（19）：70.