探索应用积极心理学在初中语文教学中的作用

禹 卓玉
广州市白云区白云实验学校

摘要

随着课程改革深入，初中语文教学应得到进一步优化。教育者在教授中学生知识的同时，应对其健康心理、积极学习态度等方面提起关注，为此，将积极心理学引入到初中语文教学中显得很有必要。通过引入积极心理学，能促使中学生更为主动地投身到语文知识学习中，加深他们对所学内容的理解水平，发展其文化素养，进而提升教学质量。鉴于此，本文将针对积极心理学在初中语文教学中的作用实施分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词

积极心理学；初中语文；作用；策略

参考

[1]李立辉.基于积极心理学的初中语文课堂教学研究[D].喀什大学，2020.

[2]刘水苗.积极心理学在初中语文教育中的应用研究[D].华中师范大学，2018.