小学数学“旋转与平移现象”教学设计及评析

陶 家云
重庆市云阳县南溪镇南溪小学

摘要

平移与旋转现象主要是培养学生空间观念，接触最初步的几何知识。农村孩子的接触面比较窄，所以我在设计本课时尊重时下特点，从学生的实际生活经验出发，呈现了他们身边丰富、有趣的实例，并让他们在动手操作中，充分感知平移和旋转现象。

关键词

旋转；平移；发现知识；亲近知识

参考

[1]高绍姣.小学数学中平移与旋转的教学探讨[J].学周刊B版，2012（11）：29.

[2]谢志勇.小学数学中平移与旋转的教学研究[J].新课程学习（社会综合），2011（4）.

[3]姬恒巧.小学数学《平移与旋转》教学策略[J].魅力中国，2017（43）：111.