OBE 理念在《综合英语》课堂中大学生的跨文化交际能力培养中的应用

曾 腊梅, 张 瑞娟
浙江越秀外国语学院

摘要

本文结合国内外发展形式来分析如何将 OBE 理念应用在《综合英语》课堂中大学生跨文化交际能力培养中，并从《综合英语》课堂设计流程：设定学习预期成果、明确具体目标、选择教学策略和评估学习成果四个层面来进行阐释，充分体现以学生为中心，以成果为本的理念。以期为其他高校在英语和其他语种培养学生的跨文化交际能力方面提供教学框架。

关键词

OBE 理念；综合英语课堂；跨文化交际能力；课堂设计

参考

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