新教师语文能力提升中存在的问题及对策
摘要
语文能力亦称“外部言语能力”,即运用语言文字进行交流的能力。言语交往是通过表达和理解进行的双向交流,表达,需要有说和写的能力,而理解,需要有听和读的能力。听、说、读、写即为语文能力的四要素,它们之间既具有相关性,又具有相对独立性和系统性。听、说能力是读、写能力的基础。在掌握语文能力的过程中,听、说、读、写四种能力是递次发展的。
关键词
语文能力;提升;培训;自修能力;对策
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PDF参考
[1] 桑国元,郑立平,李进城 . 教师的核心素养 [M]. 北京:北京师范大学出版社,2019.
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