基于 OBE 教育理念的 O2O 混合教学模式“金课”建设的有效方法探索

陈 燕熙
重庆电信职业学院

摘要

针对当前 C 语言程序设计课程教学中存在的不足，为了提高课程的教学实际效果，提升学生的技术专业素养和综合性能力，将根据结果导向教育教学理论（OBE）引进混合式学习中，从课程总体目标、教学方式、课程内容、教学方式、教学实践活动、考核模式等领域开展综合性改革，去探索金课建设的有效方法。

关键词

OBE；O2O 混合教学模式；教学改革创新

参考

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