“互联网 + 教育”时代下初中教师信息素养能力提升策略探析

卞 倩倩
扬州市邗江区陈俊学校

摘要

随着“互联网 + 教育”的蓬勃发展，初中各学科教师有必要引入新的教育理念和方法，将信息技术融入到课堂教学过程中，启发学生的学习过程、提高自身的信息素养能力。当前，“互联网 + 教育”时代下初中教师的信息素养能力现状不容乐观，我们应当积极探索和解决先进教学设备缺乏、教师重视程度不够、教师培训机会较少的问题，争取优化课堂教学模式，提高课堂教学质量和效率，为初中生的学习过程注入新鲜活力。本文在此基础上提出了几点策略，希望能够为初中教师带来更多启发和思考。

关键词

互联网 +；初中教师；信息素养；提升策略

参考

[1] 胡婷 .“互联网 +”时代农村初中教师信息素养提升策略研究 [D]. 南京航空航天大学，2020.

[2] 张二红 . 初中教师信息素养校本培训问题及策略研究 [D].郑州大学，2019.

[3] 简淳 .农村初中教师信息素养现状调查和提升策略研究 [D].湖北大学，2016.