中职舞蹈教学中对学生“舞感”的培养路径

神 飞鹏
临沂艺术学校

摘要

舞蹈是一门融合音乐、肢体动作、情感的综合艺术，舞者跟随音乐翩翩起舞，翩若惊鸿的舞姿、炙热的情感表达可以激发观众情感共鸣，提升舞蹈表演魅力。舞感是一名优秀舞者的必备素养，中职舞蹈教师要聚焦学生舞感培养，抓好舞蹈基本功训练，提升学生柔韧性和协调性，运用微课导入多元化舞蹈表演视频，培养学生舞蹈审美意识，筛选新媒体平台热门舞蹈，优化舞蹈创编教学，提升学生舞蹈创造和表现能力，融入多元化配乐，培养学生良好舞蹈乐感，提升学生舞蹈表现能力和感染能力。

关键词

中职舞蹈；舞感；重要性；培养策略

参考

[1] 杨志红 . 中职舞蹈教学中对学生“舞感”的培养策略 [J].尚舞，2021（18）：96-97.

[2] 朱吉荣，李彬，贾渊 . 中职舞蹈教学中对学生“舞感”的培养路径 [J]. 山西青年，2021（15）：12-13.

[3] 舒甜甜 . 论中职舞蹈教学中对学生“舞感”的培养策略 [J].散文百家，2019（12）：209.

[4] 吴嘉瑞 . 中职舞蹈教学过程中“舞感”的培养 [J]. 艺术大观，2021（30）：110-111.