首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

古诗教学的梯度式设计——以二下《村居》为例

莫 福珍
湖州师范学院

摘要


《村居》的教学重点在于引导学生想象春天美好的画面，再感受春天的美好。笔者在导入、朗读、背诵、迁移的各个环节中，通过设计由易到难的梯度式学习任务，帮助学生更好地达成各项学习目标。

关键词


古诗教学；梯度式设计；村居

全文:

PDF


参考


[1] 中华人民共和国教育部 . 义务教育教科书（2017 版）[M].北京：人民教育出版社，2017.


Refbacks

  • 当前没有refback。