用好信息化工具，以评促学，提升线上课教学效果

雷 勇
东莞市经济贸易学校

摘要

教育信息化进入 2.0 时代，线上课已逐渐成为当前教育教学的主要方式之一，但调查显示，线上课教学效果堪忧，为了提升教学效果，本文根据实践经验，围绕在线课教学的问题和特点，设计了“五维”评价模型，以评促学，取得了积极的效果。

关键词

线上课；评价；教学效果，以评促学

参考

[1] 范福兰，张屹，周平红，等 . “以评促学”的信息化教学模型的构建与解析 [J]. 电化教育研究，2015，36（12）：6.

[2] 喻登科 .借助希沃白板 5打造中职高效课堂 [J].新课程研究，2020（33）：35-37.