快乐游戏，全面成长——幼儿园游戏化教学的有效策略研究

韩 冰
山东省东营市河口区六合街道三义和社区幼儿园

摘要

游戏化教学是当代幼儿科学培养的重要组成部分，幼儿教师在组织幼儿各项重要活动时，一定要通过各种游戏来促进幼儿各种素养与能力的提升与发展，从而有效激发幼儿的自主探究兴趣，提升其各项能力，让其在游戏中，不仅获得良好的游戏快乐体验，更重要的是还能提高其综合素养。

关键词

幼儿教育；游戏化教学；有效性；方式方法

参考

[1] 赵甜甜 . 寓教于乐，促进幼儿课程游戏化 [J]. 文理导航（上旬），2021（2）：91-92.

[2] 韩雯丽 . 浅谈游戏对幼儿发展的教育意义 [J]. 天天爱科学（教育前沿），2021（11）：21-22.

[3] 毛红霞 .课程游戏化，让幼儿在“玩”中提升 [J].文理导航（上旬），2021（2）：77-78.