多元教学法在初中物理电学实验的应用分析

梁 颖欢
鹤山市沙坪中学

摘要

随着新课改的不断深入，对教师教学的要求愈发的高。初中物理实验教学与学生的生活比较贴近，同时趣味性也比较强。教师就可根据实验的特点创设出具有启发性与实效性多元教学情境，激发学生学习物理知识的兴趣，强化学生学习物理的自我效能感，提升物理实验教学的质量。

关键词

多元教学法；初中物理；电学实验

参考

[1] 韩跃 . 探究初中物理多元化教学的有效措施 [J]. 学生数理化（教与学），2020（02）：21.

[2] 周春峰 . 初中物理多元化教学的探索与实践 [J]. 学生数理化（教与学），2020（11）：79.

[3] 原会兰 . 巧借多元化教学法，助力初中物理教学 [J]. 华夏教师，2020（11）：83-84.