“服务型”园林专业教学团队的激励机制研究

闫 晓煜, 徐 强, 许 继发, 王 玉莲, 韩 超慧
黑龙江农业经济职业学院

摘要

本文通过对建立与完善“服务型”园林专业教学团队激励机制的必要性、服务型激励机制存在的问题进行探讨，提出完善园林专业教学团队社会服务激励机制的对策，并将其运用到为龙江建设的社会服务中，对地方高职院校社会服务起到激励和促进作用。

关键词

高职园林；教学团队；服务型；激励机制

参考

[1] 丁馨 . 高职院校教师社会服务能力提升的现实困境与具体路径 [J]. 职业与教育，2021（13）：58-62.