化腐朽为神奇——中职公共基础课“课程思政”思考

雷 　慧
沈阳市体育事业发展中心

摘要

一年以来在做有关中等职业学校基础课“课程思政”的课题，对中等职业学校学生做了大量深入的调查研究，在要将这些研究感想及成果形成文字的时候，“化腐朽为神奇”这几个字突然涌入脑海，但基于社会对这句话的普遍认知，又唯恐被误解，所以特别百度了一下这句话的含义。百度百科解释为：化腐朽为神奇，出自《庄子 . 知北游》，是其所美者为神奇，其所恶者为臭腐；臭腐复化为神奇，神奇腐化为臭腐，从字面儿上讲，化腐朽为神奇的意思就是把没有生机的物质或精神变得奇妙，出乎人的想象。

关键词

中职公共基础课程；课程思政；“四史”教育

参考

[1] 成军 . 公共基础课程发挥“课程思政”育人功能研究 [J].大学：研究，2020（8）：3.