经典著作融入马克思主义基本原理课教学路径研究

刘 静, 廖 阔
湖南工学院马克思主义学院 湖南衡阳 421002

摘要

思政课的本质是讲道理，马克思主义基本原理又是“讲道理”的基础课程。但经典著作融入马克思主义基本原理课教学面临着诸多现实困境，如何从文本选择、方案设计、过程实施、结果评价中寻找破解困境的有效教学路径，关系到培育堪当民族复兴重任时代新人的历史使命。

关键词

经典著作;马克思主义基本原理课;教学路径

参考

[1]习近平在中国人民大学考察时强调：坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地 走出一条建设中国特色世界一流大学新路[N]，人民日报，2022-04-26.[2]习近平.在纪念马克思诞辰 200 周年大会上的讲话[N]，人民日报，2018-05-05.[3][4]习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会[EB/OL].http://www.gov.cn/xinwen/2019-03/18/content_5374831.htm?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg[5][6][8]马克思，恩格斯.马克思恩格斯文集（第 10 卷）[M].北京：人民出版社，2012.[7]列宁.列宁选集（第 2 卷）[M].北京：人民出版社，1995.[9]马克思，恩格斯.马克思恩格斯文集（第 1 卷）[M].北京：人民出版社，2012