如何借助翻转课堂，提高大学数学教学有效性

宋 加友
德宏师范高等专科学校 云南 德宏 678400

摘要

在高等教育工作推进的过程中，数学是比较重要的一门学科。对于很多高校和一些特定的专业来说，数学都
是学生必修的一门学科。除此之外，当有学生想要在学术领域上更上一层楼，比如考取研究生，也需要参加数学考试。然
而由于一些客观原因的存在，导致大学数学教学的质量并不尽如人意，甚至有一部分学生会对数学产生较强的恐惧心理。
基于此，本文将对如何有效应用翻转课堂教学模式，提升大学数学教学质量展开分析。

关键词

翻转课堂；大学数学；教学分析

参考

[1] 朱 平 . 分析翻转课堂在大学数学教学中的具体应

用 [J]. 课程教育研究 ,2019(51):152-153.

[2] 张 艳 . 借助翻转课堂 , 提高大学数学教学有效性

[J]. 数学学习与研究 ,2018(23):25.