高等数学翻转课堂教学实践研究

高 秀芝
山东协和学院基础部

摘要

高校数学课程的改革是一项长期、重要的任务，教学模式的改革是课堂教学改革的一个重要方向。混合式教学成为高校课堂教学的一种有效方式。实施翻转课堂教学模式，必需对课程内容本身，授课对象进行充分的分析，针对“高等数学”课程自身的特点，对教学环节进行充分的设计，才能保证翻转课堂教学的顺利进行。

关键词

翻转课堂；高等数学；混合式教学

参考

[1]曾小军．混合式学习设计:确保高校翻转课堂学习质量的新模式[J]．教育导刊，2018，8：82-86．

[2]杨金云.基于翻转课堂的高等数学混合式教学模式探究[J].高教学刊，2017,23:103-105.

[3]丁芳清，汪忠志.基于慕课翻转课堂的大学数学教学模式改革实践[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2016(9)：81-83.