基于课程思政理念的应用型本科高校 五融四进三课堂文化育人体系的构建

宋 芹
山东协和学院

摘要

课程思政是实现应用型高校“立德树人”任务的重要理念，文化育人是根本途径。在文化育人体系的构建与实施中，仍然存在着思政目标不清、育人内容分散、育人载体缺失、育人平台单一等问题。针对以上问题，本文深入分析了如何将思政教育融入到文化育人体系中，提出了应用型本科高校的人才培养目标，融合了经典儒家文化、特色地域文化、红色革命文化、以“劳模精神”为代表的现代精神文化，通过文化四进专门载体，搭建了三大文化育人平台，成功构建了基于课程思政理念的“五融四进三课堂”文化育人体系，以提高人才培养质量。

关键词

课程思政；应用型本科高校；五融四进三课堂；文化育人体系；构建

参考

[1]李卫东,汪晓赞.体育课程教学模式[M].北京：高等教育出版社，2018.

[2]吉冬梅.困境与愿景——剖析高职院校文化育人之现状[J].辽宁医学院学报：社会科学版，2012（1）.