建构主义学习理论对中学历史教学的启示

魏 正鸿
西华师范大学历史文化学院

摘要

随着社会的不断发展,建构主义学习理论越来越受到人们的重视,其相关理论对当今中学历史教学有着重要的指
导意义。本文主要从建构主义的知识观、学习观、教学观和学生观的角度来浅谈对中学历史教学的启示。

关键词

建构主义;中学历史教学;启示

参考

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2015