文化自信视阈下中华优秀传统文化与大学英语耦合路径探索

陈 　慧
湖南信息学院

摘要

语言是文化的载体，语言教学与文化教学密不可分。中华优秀传统文化有机融入大学英语教学符合人才培
养及社会发展的需要。该研究通过调查问卷深入梳理大学英语教学的现状，揭示了中华优秀传统文化渗透到大学英语教学
的现实必要性，以文化认同理论为基础，从文化自信视阈提出构建融入课堂教学、融入网络渗透、融入实践育人和融入校
园文化建设四个维度的有效路径。

关键词

文化自信；中华优秀传统文化；大学英语；路径

参考

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