H老师一节指向英语学习活动观的初中英语听说课

黄 怡
三峡大学外国语学院

摘要

《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了英语学习活动观的概念，理解英语学习活动观是教师进行教学设计的基础。本文分析了英语学习活动观的内涵，并结合具体教学案例阐述了如何在初中英语教学设计中设计学习理解、应用实践、迁移创新等不同层次的英语学习活动，引导学生逐步形成英语学科核心素养。

关键词

英语学习活动观;听说教学设计;学习理解;应用实践;迁移创新

参考

[1] 教育部. 普通高中英语课程标准（2018年版）[M]. 北京师范大学出版社，2018.[2] 教育部. 义务教育英语课程标准（2022年版）[M]. 北京师范大学出版社，2018.