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小学道德与法治教学中要注重学生思想教育

郭 良
山菏泽市牡丹区西苑小学

摘要


小学阶段是学生在学习发展过程中的关键阶段,学生在小学阶段不但需要掌握一定的基础知识,还需要进一步的提高自身的道德观念,从而提高自身对这个世界的认识,但是因为学生在小学阶段自身心智还没有发展完善,对世界的认识出现了一定的偏离,而道德与法治观念恰恰能够帮助学生形成正确的学习价值观,也有助于学生形成正确的人生观、价值观,让学生在以后的学习中生活变得更加轻松快捷,这才能让学生在以后的学习中生活变得更加有效率,从而推动了学生综合素养的提高,基于此,本文重点探究小学道德与法治教学中注重学生思想道德教育的有效策略,以供相关人士交流参考。

关键词


小学道德与法治;思想教育;开展策略

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参考


[1]范珈聿. 浅议初中道德与法治教学中情感教育的渗透[J]. 2021.[2]严元元. 生活教育思想在小学道德与法治教学中的渗透[J]. 2020.[3]白云. 小学道德与法治教学中德育思想的渗透[J]. 教育界, 2021(25):2.[4]荣红艳. 小学道德与法治教学中培养学生核心素养的途径探析[J]. 女人坊, 2021.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-15-100037

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