传统文化融入小学语文教育的途径——以传统龙舟文化为例

罗 妙新, 聂 洁媚
广西壮族自治区梧州市四合小学

摘要

中华民族有着千年的历史，孕育了丰富的传统文化，这不仅仅是先辈们智慧的结晶，更是启迪现代社会发展的重要精神食粮。随着时代的发展，传统文化内涵逐渐深入到人们日常生活中，影响以及引导着人们的行为。而作为小学生，既是祖国未来发展重要的接班人，同样也是传统文化传承与弘扬的继承者。将传统文化与小学语文教育有效结合，既丰富了教育形式与内容，同时也促进了传统文化发展。本文以传统龙舟文化为切入点，探讨其内涵及融入小学语文教育的意义，并且给予了几点建议。

关键词

传统文化;传统龙舟文化;小学语文;教育途径

参考

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