小学语文古诗词深度教学策略研究

李 莹
陕西省西安市西安高新第一小学

摘要

古诗词是小学语文中的重要内容，它是文章类型的一种，在词语的使用、理解等方面与现代汉语有着明显的不同。古诗词教学的难点主要在于情感上的渗透，让学生理解它所传递的不同主旨，并且学会对文言文的词语进行辨析。深度教育在小学语文古诗词中的应用，可以强化这方面的重视程度，基于多维的角度构建学习框架，有利于传统文化上的传承。本篇文章通过对小学古诗词教学的现状问题进行阐述，分析小学语文古诗词深度教学的意义，从而探讨小学古诗词深度教学的主要方法。

关键词

小学语文;古诗词;深度教学

参考

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