高校实验室教学与思政教育融合

强 毅, 张 小凌, 曹 广祝, 李 曼焘, 覃 荣高
昆明理工大学

摘要

作为高等教育改革中的重要组成部分，实验室教学离不开对学生的德育工作。新时代中，在大学生实验课的课堂上推进德育工作能够有效地提高学生专业素质的同时培养学生道德素质。实验室教学不仅要做到“智育”，更要做到德育。实验室教师要将德育与授课教学工作结合起来，落实教育以育人为先，育人以德育为先的原则。

关键词

高校实验教学 思政

参考

[1]加强德育工作 完善高校育人机制[J]. 李煜. 昆明冶金高等专科学校学报. 2001(03)[2]高校德育的人本化探索[J]. 魏颖. 南昌教育学院学报. 2013(09)[3]跨世纪德育工作刍议[J]. 张如学. 中南民族学院学报(哲学社会科学版). 1999(S1)[4]论红歌的历史轨迹及高校的德育功能研究[J]. 单洁. 东华理工大学学报(社会科学版). 2020(01)基金项目：昆明理工大学2018年度教学管理专项研究项目（GLYB201815）云南省2018年高校本科教育教学改革研究项目（JG2018034）