《浅谈新教师组织音乐律动课的实施策略》——以小蚂蚁为例

余 晓涵
香港教育大学音乐教育

摘要

幼儿在 3-6 岁时，正是音乐启蒙的最佳时期。因此，作为一名新教师，在步入行业初期学会抓住幼儿的心理发展，选择合适的音乐素材，与幼儿进行有效的教学互动， 让幼儿感受音乐，表现音乐，是至关重要的。本文主要针对在音乐律动课教学中，从前期准备、课堂组织和多媒体手段的运用这三大方面进行阐述。

关键词

幼儿园 新教师 音乐律动 策略

参考

[1]刘天军.如何上好幼儿园音乐课之我见[J].艺术大观,2020(09):75-76.[2]覃志彦. 浅谈幼儿园音乐游戏的教法改革与教具使用[A]. 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2019 教育信息化与教育技术创新学术研讨会（贵阳会场） 论文集[C].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:2.[3]阮思蓉. 新疆“双语”幼儿园音乐课程游戏化研究[D].四川师范大学,2018.