四维并发 让“双减”在校园扎根发芽——“双减”背景下学校高质量发展的策略思考

李 华, 杨 红梅
绵阳市花园实验小学教育集团

摘要

人类历史不是永恒，“变”是主旋律。教育亦如斯，“教改”是教育之魂。沧海桑田，时代召唤，“双减提质”之秋风，徐徐展开学校教育的新画卷。致力于将教育的主阵地——学校，教育的引领者——教师，教育的主体一一学生，教育的辅助者一一家长，教育的监督者一一社会，融为一体，和谐与共，形成以学生为中心，“双减”为抓手，从四个维度，各施其责，各尽其能，减负不减质，高效育英才的学校教育命运共同体是我们在“双减”背景下对学校高质量发展的策略思考。

关键词

双减;提质增效;四个维度;引领教改

参考

[1]林莉 《“双减”背景下学校的思考与作为》 中国网教育-中小学 2021-10-27[2]戴直楷 《“双减”背景下学校管理者对减负提质的新思考》 百度文库 2021-11-22[3]《“双减”政策实行：有效的玩就是科学的学》 中华网 2021-09-10